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讲学习 增能力
在集团上下同舟共济、攻坚克难，积极推进宁静生长转型生长的进程中，理性地研判目今和今后一个时期面临的形势和挑战，我们必须清醒地认识到，前进的门路绝非一帆风顺，也没有任何捷径可走，我们要勇于面对一个又一个困难，勇于破解一个又一个难题，进而战胜挑战，实现生长。
辩证唯物主义看法认为：一切事物都处于生长变革之中。同样，在集团宁静生长转型生长进程中，所面对的种种困难和挑战也不是静止和一成稳定的，因此，讲学习、增能力，岂论就个体而言，照旧从集团层面，都是我们适应生长、紧跟时代、迎接挑战、自我实现的必备要素。正如张升董事长在多次集会上提出的：要善于用学习指导事情，推进宁静生长转型生长。
讲学习、增能力，要求我们立足本职，把学习的理念引入到事情实践当中。一方面要深刻领会集团的总体安排和生长方略，自觉地把增强学习作为整体事情的重要组成部分，使之融入到思想理念的掌握、任务目标的实现、事情举措的实施以及各项事情的落实中来。另一方面更要把学习作为增进事情的重要手段，通过引进消化和借鉴吸收，让更多先进的、有益的成份融入到我们的宁静生产、经营治理和革新生长当中。如此，方能确保从阵势着眼，从实际入手，进一步增强学习，进而用学习指导事情，用事情检验学习，从基础上提升企业生长的潜力，引发企业进步的动力。
讲学习、增能力，要求我们立异思维，使学习紧跟集团革新生长的脚步。近两年来，集团董事长张升、总经理孙永奎多次率队赴先进的企业进行学习考察，进而从理念、举措和经营、治理等诸多方面，为集团革新生长培植了新鲜而有益的养份。落实“一个提升、两个围绕、三个不要”的总体要求；实施推进“三大工程”建设；创立煤炭工业立异技术院士事情站，落实专家会诊意见；生长战略新兴工业，积极调解产品工业结构……新的历史生长机缘期，我们的学习内涵愈深、外延愈广。围绕宁静生长转型生长，我们必须在学习、消化和吸收海内外先进的技术工艺和治理经验的基础上，全面提升宁静生产、驾驭市场、经营治理、开拓立异的能力，由此更好地掌握住自身生长进步机缘。
讲学习、增能力，二者相辅相承，归根结底就是要增强�；馐丁⒃鹑我馐�，摒弃形式主义、不实之风、短期行为和无所作为，把集团的决策安排全面深入地落到实处。围绕宁静生长转型生长，我们已经有了谋划与战略，有了思想和思路，有了制度及举措，因此，如何在实际事情中，凭据集团提出的“要提高抓落实的能力”的事情要求，把既定的战略、思想与举措落到实处，正是检验各级组织和宽大员工事情执行能力的具体体现。
讲学习、增能力，是我们生长进程中的动力源泉，它要求我们既要有开拓立异的勇气，也要有容纳开放的胸襟，不辞进步之细，不患提升之微，积跬步以至千里，汇小流以成江海，进而全面提升、整体推进集团宁静生长转型生长。（龙宣）
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