“五式”促学浚通理论“活水”——公司各级党组织立异理论学习形式载体
“五式”促学浚通理论“活水”
——公司各级党组织立异理论学习形式载体
“我们上课不是一人在台上讲 ，一帮人在下面听 ，而是AI智能语音播报 ，还插播短视频 ，有图有影很有时代感 ，让人线人一新”�Ｏ虏阒肮し追滋逑� ，已往是组织干部职工上课 ，如今是吸引大伙主动上课、认真听课。公司各级党组织不绝富厚学习形式载体 ，在怎么学上下功夫 ，通过“五式”促学 ，把宽大干部职工吸引到课堂 ，对学习党的立异理论爆发了浓厚兴趣。
一年来 ，公司各级党组织在抓好党委理论学习中心组、党组织集会“第一议题”、党支部“三会一课”等通例学习的基础上 ，接纳“五式”促学的方法 ，让干部职工积极学习 ，不必考勤签到 ，也能坐满一屋子的人。
智能陶醉式。声光电相结合 ，开展了“图、文、声、影”等全方位视听学习 ，公司两级党委中心组运用多媒体观影、AI智能播报等手段 ，开展集体学习288次 ，进一步增强了理论学习吸引力。
命题研讨式。党委书记作为“出题人” ，各级领导干部作为“答题人” ，每年至少开展一轮学习调研 ，深入各自系统战线盘问题、找对策 ，每次学习进行碰撞式、互动式课题研讨 ，破解150多项宁静生产技术难题 ，增进了学习结果转化。
专家讲学式。每季聘请“外脑”专题领导 ，2024年邀请国家一级宁静评价师、企业宁静文化咨询专家潘国军 ，安徽金鼎宁静股份公司总工程师沐俊卫 ，市委党校副校长彭亚文、市纪委党风室主任王康康等 ，举办宁静文化建设、煤矿灾害认知与防治、党的纪律建设等专题讲座 ，教育3500多人次 ，提高了理论认知维度。
情境熏染式。通过特定情景和情况 ，增强感官体验 ，组织党员干部到市博物馆、廉政教育基地、七星峰抗联遗址等地 ，现场旅行学习�？拱俑龉ぶ帧按笱啊⒋罅繁⒋蠼环妗� ，通过现场实训、观摩演练等 ，提高了学习熏染力。
网络推送式。建立了理论学习视听库 ，收集制作音视频239部 ，发到下层学习寓目。利用厂矿、井区等各级微信群 ，按期推送党报文章 ，开展“习语诵读”“荐书品文”等运动 ，充分发挥了新媒体促学作用。
同时 ，公司党委接纳全员笔试、随机提问、有奖征答等方法 ，检验学习效果 ，重点看职工是否掌握理论知识 ，是否体现在实际行动上和具体事情中 ，能否增进宁静生产经营事情 ，并凭据学习效果 ，不绝立异学习方法要领 ，让干部职工主动学、学得好 ，确保理论学习取得实效。
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